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上週, 老師教了柴可夫斯基 “美夢” 的左手新指法, 用意在即便不踩踏板, 也能靠左手搭建連音效果.
下課後, 兒子一整個抗拒. 他說新彈法讓手扭來扭去, 感覺 “卡卡” 的. 手掌撐到最大極限, 不只不舒服, 搆不著的音階, 最後還是要放開拇指去彈, 何來連音之有. 更不能接受的是, 花時間改舊歌, 必定壓縮練新歌時間! 在我們的脅迫下, 兒子一連兩天繃著臭臉練新指法, 越練當然是越不像樣.
第三天, 突然臨機一動, 要兒子錄下簡短比較視頻: 前半段是新指法, 後半段是舊的, 中間是兒子的臭臉… 很明顯的, 舊方法是把手掌擺好, 需要彈什麼鍵, 手指壓下便是. 新指法中, 因為增加手掌動態撐大的動作, 橫向的動能, 給左手的低音添了厚實感. 這個厚實感, 放在說 “夢” 的音樂裏, 好像是為造夢者建起無敵深厚的彈簧床墊. 不管夢再怎麼遠大, 怎麼胡思亂想, 怎麼不合理, 掉下來, 還有床墊接. 於是, 所有的夢, 都成了 “美夢”.
很奇妙的是, 兒子也被自己的視頻說服. 收起臭臉, 一晚上就練成新指法. 以下請見整首歌.
後記: 如果說兒子學新指法是 “知難行易”, 我這個老爸, 第三天才想到用平常不過的比較視頻說服兒子, 可真是 “知易行難”.
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