二廚的野望

其實老師已經明講了無數次, 不同曲目有不同養分, 要多吃才能營養均衡. 身為家長的我們, 卻依然堅持舊習慣: 曲子要彈到成形, 錄了像, 才能收尾. 結果是惡性循環, 兒子一周可以累積兩首結尾, 兩首新學, 兩首預習, 總共六首曲目. 以他遠遠不足的練習時間, 當然是應付不來. 這也反映在課堂上, 明明老師是座寶山, 可以深掘, 卻要他花時間糾正音準, 指法, 節拍, 這些預習時就該自己搞通的基本功, 真讓人心急.

更慘的是, 老師又加快了丟新曲的速度. 終於, 心一橫, 特准兒子專心預習新歌. 看他從無到有, 自己研究譜, 自己設計語氣, 一遍遍反覆練習最後的加速, 四天後, 變出以下結果. 突然深感內疚: 兒子, 是我們拖累了你, 原來早該放手的!

後記. 老師聽完後的評語是: 很好, 這首歌值得稱讚的地方, 跟上首歌第一次彈需要糾正的地方, 一般多… 我嚴重懷疑小 ABC 能否聽懂這轉彎? 不過, 真的很感謝老師願意耐著性子跟兒子磨. 這一年學到的, 不只是彈鋼琴, 還有不放過細節的學習態度.